BPJEPS Loisirs tous publics

Production d’un Document écrit personnel et d’un Entretien.

Au plus tard quinze jours ouvrés avant la date de l’épreuve, le candidat transmet à l’organisme de formation un document écrit personnel de 25 pages maximum hors annexes, explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de la structure d’alternance pédagogique.

Ce document constitue le support de l’entretien qui permet de vérifier l’acquisition des compétences constitutives du bloc de compétences commun 1 (BC1).

L’entretien se déroule en deux temps :

1. Une présentation orale par le candidat d’une durée de 20′ au maximum ;
2. Un échange avec les évaluateurs d’une durée de 30′ au maximum.

Ce document écrit personnel explicite : La conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de la structure d’alternance pédagogique.

Production d’un ou plusieurs support(s) personnel(s) et d’un entretien.

Au plus tard 15 jours ouvrés avant la date de l’épreuve, le candidat transmet à l’organisme de formation un ou plusieurs supports de son choix présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet qu’il a mis en œuvre au sein de la structure d’alternance pédagogique, auprès de deux publics différents.

Ces documents constituent le support de l’entretien qui permet de vérifier l’acquisition des compétences constitutives du bloc de compétences commun 2 (BC2).

L’entretien se déroule en deux temps :

1. Une présentation orale illustrée par le candidat d’une durée de 10′ au maximum ;
2. Un échange avec les évaluateurs d’une durée de 15′ au maximum.

Production d’un document écrit personnel, de la conduite d’une séance d’activités et d’un entretien.

Au plus tard quinze jours ouvrés avant la date de l’épreuve, le candidat transmet à l’organisme de formation, un document écrit personnel de 25 pages maximum présentant une séquence d’animation réalisée en structure d’alternance pédagogique et composée a minima de 6 séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales.

Ce document présente le contexte de l’action, la progression et les méthodes pédagogiques utilisées, ainsi que la séance d’activités qui sera le support de la mise en situation professionnelle.

A minima, les deux premières séances d’activités de la séquence d’animation présentées dans le document susmentionné doivent avoir été effectuées avant le jour de l’épreuve.

Le jour de l’épreuve, le candidat conduit la prochaine séance d’activités présentée dans le document écrit personnel susmentionné, auprès de 4 personnes au minimum pendant une durée de 30′ minimum à 90′ maximum. La durée de la séance est adaptée aux caractéristiques du public.

L’évaluation de la conduite de la séance est réalisée par deux évaluateurs présents, in situ, avec le candidat sur le même lieu et au même moment. Elle ne peut pas être réalisée à distance par des moyens de communication audiovisuels.

La conduite de séance est suivie d’un entretien comprenant :

• 15′ maximum de présentation orale portant sur l’analyse par le candidat de sa séance ;
• 30′ maximum de questionnements et d’échanges avec les évaluateurs portant d’une part sur la séquence d’animation, présentée par le candidat, d’autre part sur la séance d’activité mise en œuvre.

Production d’un document écrit personnel et d’un entretien.

Au plus tard quinze jours ouvrés avant la date de l’entretien, le candidat transmet à l’organisme de formation un document personnel de 10 pages maximum hors annexes portant sur l’organisation et l’encadrement du « Vivre ensemble » au sein de sa structure d’alternance pédagogique.

Ce document illustre : La construction de relations avec l’entourage personnel et professionnel des publics ; La diffusion d’information sur les enjeux sociétaux lors de temps d’échanges ; La prévision des temps calmes ou des périodes de temps libérés permettant le maintien de l’autonomie sociale et le bien être des publics ; Le développement d’une démarche renforçant les compétences psychosociales des publics accueillis.

Le candidat peut insérer en annexe des schémas, des photos ou tout autre document qu’il juge utile.

L’entretien comprend :

1. Une présentation orale par le candidat d’une durée de 10′ maximum ;
2. Un échange avec les évaluateurs d’une durée de 15′ maximum.