Cette année, les élèves de 4e agricole ont eu la chance de faire partie des plus de 4 500 classes françaises participant à l’expérience nationale Chlor’ISS, menée en parallèle avec l’astronaute Sophie Adenot à bord de la Station spatiale internationale (ISS) et le CNES.
Le projet avait pour objectif de mieux comprendre comment les plantes se développent en absence de gravité. Pendant que Sophie Adenot faisait germer des graines à bord de la Station spatiale internationale (ISS), les élèves réalisaient exactement les mêmes manipulations dans leur laboratoire, sur Terre. Ils ont ainsi pu comparer leurs observations avec celles réalisées à 400 kilomètres d’altitude.
Au cours de plusieurs séances, les élèves ont construit leur dispositif expérimental, préparé des boîtes de culture, fait germer des graines de mizuna et d’Arabidopsis thaliana, puis observé quotidiennement leur croissance selon différentes conditions d’éclairage : lumière blanche, bleue, rouge ou obscurité. Ils ont photographié les plantules, mesuré l’orientation des racines et des tiges et formulé des hypothèses avant d’analyser leurs résultats.
Cette démarche leur a permis de découvrir concrètement la méthode scientifique : observer, expérimenter, mesurer, comparer et interpréter des résultats. Ils ont également compris le rôle essentiel de la gravité et de la lumière dans le développement des végétaux.
Au-delà des apprentissages scientifiques, cette aventure a permis aux élèves de participer à un véritable projet de recherche en lien avec l’actualité spatiale française.
Une expérience originale et motivante qui aura permis aux élèves du lycée Émilie de Rodat de Pezens de vivre la science autrement, en devenant, le temps de quelques semaines, de véritables apprentis chercheurs.
