Voyage en Catalogne pour les élèves de 2de SAPAT du LEAP Emilie de Rodat

Dans le cadre d’un stage collectif intégré à leur formation, les élèves de la classe de 2de Bac Pro SAPAT et leur professeur d’EPS et de Biologie-Ecologie, Mme Cahuzac et Mme Couturier, ont réalisé un voyage en Espagne et plus précisément dans le Delta del Ebre. Les objectifs étaient de réaliser des activités concrètes sur des thématiques liées à la santé et au développement durable mais aussi de développer leur curiosité, leur ouverture au monde et leur autonomie.

Tout le groupe était hébergé dans des familles hôtesses et a pu ainsi s’immerger dans la langue, la culture et les coutumes locales. Tout au long de ces 4 jours et sous le soleil, les élèves ont participé à de multiples activités. Au programme : balade dans Barcelone, visite d’une exploitation rizicole et semis du riz à l’ancienne, activité « perchar » sur des barques et balades à vélo autour des lagunes, visite d’un parc éolien, initiation à la voile ou encore baignade et détente au bord de la plage. La semaine s’est terminée par une randonnée à Peyriac de Mer où leur capacité physique, leur prise d’initiative et leur sens de l’orientation ont été mis à l’épreuve.

Malgré leurs appréhensions, les élèves ont participé à toutes les activités proposées avec enthousiasme et bonne humeur. Ils ont su développer des capacités d’adaptation et ont réussi à se dépasser physiquement et mentalement.
Bravo à eux !
Elèves et professeurs s’accordent à dire que l’expérience a été très positive et très enrichissante pour tous.

Une journée sous la neige.

Ce lundi 11 mars, les élèves du LEAP Emilie de Rodat ont pu profiter d’une superbe sortie ski de fond au Col du Chioula. Les conditions étaient parfaites, la neige fraîche et  les encadrants du conseil départemental très à l’écoute et professionnels.
Dépassement de soi et moments de partage étaient au programme. Nous avons également vécu quelques chutes mais de nombreux sourires. Nous remercions le conseil départemental pour cette journée activité pleine nature.

De l’importance du Devoir de Mémoire au LEAP Emilie de Rodat

Du 22 au 26 janvier, les élèves de 3eme et de Terminale Bac Pro Sapat ont réalisé un voyage de Devoir de Mémoire sur les plages du Débarquement et à Oradour sur Glane.

Financé par les familles, un loto, les subventions de la Fédération Maginot, du Souvenir Français et du Ministère des Armées, ce voyage a été encadré par les enseignantes d’histoire Mmes Marquié et Deschamps, Mme Vaysse, adjointe de direction de l’établissement et Mme Garcia, adjointe à la Mairie de Pezens. Le choix de ces destinations s’explique par le 80eme anniversaire du Débarquement (6/6/1944) ,du massacre d’Oradour (10/6/1944) et la probabilité de sujet d’examen pour les deux classes.

Les élèves ont d’abord découvert les plages du Débarquement à Arromanche-Les-Bains et ont été très émus au cimetière américain de Colleville-Sur-Mer. Le jeudi soir, les élèves ont pu partager une veillée avec M.Doutre , fils  d’un rescapé et Mme Malinvaud, Présidente d’Oradour , Histoire Vigilance et  Réconciliation. Le lendemain, les 2 intervenants les ont rejoints pour la visite guidée du village martyr, moment très chargé en émotion. Cela s’est terminé par un dépôt de gerbe financée par la Mairie de Pezens au tombeau des Martyrs conjointement déposée par M. Sadry et Mme Garcia. Cette cérémonie républicaine a été encadrée par les Cadets de la Sécurité Civile de 3eme en présence de M. Sadry, Président de l’Association des Familles des Martyrs et adjoint d’Oradour ainsi que Mme Agathe Hébras, petite-fille de Robert Hébras. Une minute de silence a ensuite été observée sur la tombe de ce dernier suivi d’un dépôt de souvenir de sa rencontre avec nos jeunes en 2019.

Ce voyage restera gravé dans la mémoire de chacun des participants et un travail de restitution individuel (participation au Prix de la Fédération Maginot) et collectif (exposition, diaporamas ouverts au public) est en cours de réalisation.

L’importance du Devoir de Mémoire est un de fers de lance de l’établissement afin que comme le disait Robert Hébras, « les générations futures n’oublient pas ».

Une journée d’initiation au ski de fond.

Le mardi 7 mars 2023 les élèves de 4e, 3e et 1ère d’enseignement agricole du LEAP Emilie de Rodat de Pezens ont bénéficié d’une journée plein air du conseil départemental pendant laquelle ils ont été initiés au ski de fond. Activité d’endurance, ils ont dû parfois se dépasser pour surmonter la fatigue occasionnée par l’effort demandé.

Une journée ensoleillée et très agréable malgré quelques « gamelles ».

Merci à Fabien, Laurent et Jeff pour leur bonne humeur et leurs enseignements.

Un Noël scolaire et extra-scolaire au LEAP Emilie de Rodat !

Alors que les vacances bien méritées sont en cours, petit retour sur les temps forts de la magie de Noël au LEAP Emilie de Rodat.

Les élèves de 4ème et 3ème EA ont réalisé un marché de Noël de A à Z. En EPI Végétaux Cultivés, les élèves de 4ème ont créé des suspensions en fleurs séchées. En EPI Développement Durable, les élèves de 4ème et 3ème ont confectionné des objets en étant vigilants à la notion de recyclage notamment. En EPI Activités de Loisirs, les élèves de 3ème ont pu également créer des éléments pour ce marché. En EPI Accueil/Vente, les élèves de 3ème ont supervisé l’organisation de ce marché : mise en place, réalisation de la grille tarifaire, accueil et vente, gestion de la caisse… Pour finir en beauté, la classe de 2nde dans le cadre du TP Cuisine a réalisé les fameux sablés de Noël qui rencontrent toujours un franc succès. Tout ce travail s’est achevé le vendredi 09 décembre avec la vente de ces créations au CDI. Ce marché de Noël était ouvert au personnel, aux élèves, aux familles venues pour la réunion parents/professeurs mais également aux anciens élèves lors de la remise de diplômes qui avait lieu le lendemain.

Ce temps dédié à Noël ne se déroule pas qu’à l’intérieur de l’établissement… Le mercredi 14 décembre, les internes ont pu quitter le LEAP accompagnés de leurs éducateurs afin de se rendre à la Magie de Noël à Carcassonne. Départ en bus pour tout le monde en début d’après-midi et direction les différentes activités (patinoire, grande roue…). Le tout accompagné de petites douceurs : churros, pommes d’amour… Les élèves sont toujours ravis de ce moment hors de l’établissement qui participe à la cohésion de groupe.

Une semaine d’intégration sous le signe de la cohésion !

Comme le veut la tradition, le début de l’année au LEAP Emilie de Rodat est marqué par des temps d’intégration afin de favoriser la découverte des lieux, les rencontres entre nouveaux élèves et permettre de souder les classes.

Cette année, on a commencé fort avec les Olympiades du LEAP ! Toutes les classes ont participé ainsi que les CAP AEPE 1ère année pour le CFC-CFA. Au terme de plusieurs épreuves telles la création d’un Haka, la course de relais, le tir au panier, l’équipe de la classe de 1ère a remporté les Olympiades.

La semaine d’intégration s’est poursuivie avec une journée spéciale pour les classes de 4ème et 3ème : direction Pexiora pour une visite du Moulin de Pexiora assortie de temps de cross-training et relaxation. L’après-midi, les élèves et leurs professeurs se sont dirigés vers Castelnaudary pour visiter la distillerie Bel’Air : un producteur d’huiles essentielles bio.

Une grande réussite que cette semaine d’intégration sous le signe du partage et de la motivation !

L’importance du devoir de mémoire au LEAP Emilie de Rodat

Depuis plusieurs années, les deux enseignantes d’histoire du LEAP Emilie de Rodat, Mme Marquié pour les 3èmes et Mme Deschamps pour les Terminales, organisent un voyage pédagogique interclasse pour faire vivre le Devoir de Mémoire. Celui-ci a été possible grâce à la subvention de la Fédération Maginot avec qui l’établissement travaille déjà en collaboration lors de la participation des élèves aux cérémonies commémoratives. Ce partenariat a été mis en place avec M. Lopez, Président d’honneur départemental FNAM et administrateur national. Il se poursuit aujourd’hui avec M. Vaisssière, Président départemental FNAM. Une dotation du Ministère des Armées et les bénéfices de la vente d’objets par les deux classes concernées ont permis de rendre le voyage accessible.

Les élèves ont pu découvrir le maquis de Durestal, maquis de la Résistance à Cendrieux reconstitué par des bénévoles. Grâce à la visite guidée de M. Bedoin (Président de l’ANACR), ils ont pu revivre le quotidien de ces résistants et mettre des images sur leurs cours. Le lendemain matin, grâce à la collaboration de M. Lacroix, maire d’Oradour sur Glane et de M. Sadry, adjoint et Président des Familles des Martyrs d’Oradour, les élèves ont eu la chance de visiter le village martyr avec M. Doutre, fils d’un rescapé ayant fui au moment du rassemblement. 78 ans après, entendre l’émotion dans sa voix quand il raconte son histoire familiale et le déroulement du massacre a marqué les esprits.

Dirigés par M. Meziane, parent d’élève, les jeunes ont rendu hommage aux martyrs en observant une minute de silence, déposant des fleurs et chantant la Marseillaise dans un très grand respect. Les jeunes ont aussi eu une pensée pour M. Hébras, dernier survivant, et Mme Malinvaud, qui n’ont pu être avec eux.

Un travail écrit sur le devoir de mémoire pour les 3èmes et un film rétrospectif du voyage réalisé par les Terminales fixeront ces souvenirs.

Les journées d’intégration sous le signe de la motivation !

Dans le cadre de la semaine d’intégration, les classes de 4ème et 3ème, ont effectué une randonnée de 12 kilomètres le long du Canal du Midi pour se rendre à la Cité de Carcassonne le mardi 7 septembre 2021. Sur place, ils ont suivi la visite guidée du site.

Le jeudi 9 septembre, ils se sont opposés aux autres classes de l’établissement lors d’Olympiades les confrontant à divers jeux alliant des qualités de force, vitesse, endurance, précision et expression corporelle.

Ces temps de partage ont permis d’ apprendre à mieux se connaître et à découvrir le territoire local mais également à développer une cohésion de groupe pour chaque classe.

Au-delà du plaisir partagé, les jeunes ont fait preuve de dépassement de soi dans l’effort physique et intellectuel.