A suivre : un article réalisé par les élèves de 4ème.

” Ce mardi 4 février 2025, nous sommes allés au jardin planter des arbres (deux cognassiers et deux amandiers).
Mathis, Emma et Fanny se sont occupés de planter un arbre en creusant un trou d’environ 15 à 20 centimètres de largeur.
Pendant ce temps, Rose et Julia ont ramassé du terreau au fond du potager.

Ensuite, Rose, Mathis et Julia l’ont utilisé pour planter l’arbre pour qu’il puisse grandir dans les meilleures conditions.
Et pour finir, Julia a arrosé l’arbre et Nathan a ajouté de la terre pour le stabiliser.
Nous vous remercions d’avoir pris le temps de regarder notre contenu.
N’hésitez pas à venir pour le découvrir de plus près !”

Le LEAP Émilie de Rodat, situé à Pézens, a été distingué dans le cadre de l’appel à projets Culture 2024 organisé par le Crédit Agricole Languedoc. Avec une dotation de 1 000 €, cette récompense met en lumière un projet axé sur les échanges intergénérationnels, visant à renforcer le lien social et l’accès à la culture pour tous.

Ce projet a mobilisé élèves et apprenants autour de plusieurs actions solidaires. Des spectacles suivis de goûters ont été proposés dans les IME de Limoux, Cennes-Monestier, et Pennautier, à l’EHPAD de Saissac ainsi qu’aux écoles de Pézens.

Ces moments de partage ont permis de créer des instants de convivialité et de joie entre les élèves et les résidents ou enfants des différentes structures.

Cette distinction reflète les valeurs portées par le LEAP Émilie de Rodat : ​​solidarité, créativité et lien social. L’établissement remercie chaleureusement le Crédit Agricole Languedoc pour son soutien et sa reconnaissance, qui permettra de poursuivre ces initiatives enrichissantes.

La cérémonie officielle de remise du certificat s’est déroulée le 13 décembre 2024 à Maurin. Ce prix souligne une fois de plus l’engagement du LEAP Émilie de Rodat dans des projets éducatifs et sociaux qui ont un impact positif sur la communauté. Bravo à toutes les équipes et aux élèves pour leur implication !

Cette année, le LEAP Émilie de Rodat s’investit dans un projet artistique et solidaire d’envergure en partenariat avec le Domaine de Saint André de la Tuilerie à Pomas. En collaboration avec 8 établissements scolaires et la Pastorale Universitaire de Toulouse, les élèves ont participé à la création et la décoration de 265 santons lumineux, représentant des métiers anciens et des animaux (66 personnages et 199 animaux). Parmi ces réalisations, 40 santons ont été conçus par les élèves de “Emily in Pezens”, témoignant de leur créativité et de leur engagement.

Ce projet, qui a culminé avec l’installation d’une crèche lumineuse unique sur les coteaux de Pomas, vise à soutenir une cause noble : une partie des entrées sera reversée à des associations œuvrant pour les enfants malades. Cette démarche solidaire reflète les valeurs de générosité et de partage portées par l’établissement.

La crèche, visible depuis le 30 novembre jusqu’à fin février, constitue une première étape dans un projet ambitieux. L’objectif, d’ici quatre ans, est de créer la plus grande crèche lumineuse du monde, avec de nouveaux santons ajoutés chaque année. Ce défi artistique et solidaire illustre l’importance de l’implication des jeunes dans des initiatives collectives et inspirantes.

Le LEAP Émilie de Rodat est fier de participer à cette aventure qui allie créativité, transmission des traditions et solidarité. Une belle manière de célébrer l’hiver tout en soutenant des causes essentielles.

Ce vendredi 8 novembre, l’ensemble des élèves du LEAP Emilie de Rodat ont participé à une demi-journée banalisée afin de vivre une sensibilisation au harcèlement.

Comme chaque année, le mois de novembre est l’occasion de diffuser à grande échelle un message de prévention contre le harcèlement scolaire. En plus d’une vigilance quotidienne au sein de l’établissement, cette demi-journée permet d’amener les élèves à rencontrer des professionnels et des associations spécialisées.

Cette année, les élèves ont pu participer à quatre temps différents. L’association France Victimes 11, représentée par son président M. Griolht et la juriste Mme Targues, a mis en avant les droits des victimes et les conduites à tenir. Le programme Jade, Jeunes Ambassadeurs des Droits pour l’Egalité, mobilise des jeunes en service civique afin de sensibiliser aux discriminations, au harcèlement et au rôle du défenseur des droits. Laurie Belvaude, AESH au sein de notre établissement et formée à la sensibilisation au harcèlement, a rappelé les mécanismes de ce fléau et a permis la discussion grâce à la bande dessinée. Enfin, les élèves ont pu réaliser des affiches de sensibilisation grâce à un atelier artistique organisé au CDI.

Les élèves ont été très réceptifs à ce temps d’échanges et d’informations organisé par la Responsable de Vie Scolaire, Mme Rouch.

Le jeudi 17 octobre 2024, le lycée Émilie de Rodat à Pezens a démontré une fois de plus son engagement en organisant une vente de bracelets roses dans le cadre d’Octobre Rose. Élèves, enseignants et personnel se sont rassemblés autour de cette initiative pour soutenir la lutte contre le cancer du sein.

Grâce à la générosité de tous, un total de 265,10 € a été collecté, somme qui sera intégralement reversée à la Ligue contre le cancer. Installé devant la vie scolaire, le stand de vente a permis à chacun de contribuer à cette cause en échange d’un bracelet rose symbolique, à travers un don libre.

En plus de cette collecte, les participants ont été invités à porter des vêtements ou accessoires roses, marquant ainsi leur soutien à cette cause vitale. Cette mobilisation témoigne une fois de plus de la solidarité et de la générosité de la communauté éducative du lycée.

Un grand merci à tous les participants pour leur implication et leur contribution à la recherche et au soutien des personnes atteintes de cancer du sein.

L’année de formation pour les BPJEPS du lycée Émilie de Rodat s’est clôturée par un succès total. Avec 100% de réussite, ces futurs animateurs sociaux ont démontré leur engagement, leur persévérance et leur passion pour ce métier essentiel à la cohésion sociale.

La traditionnelle cérémonie de passation a été un moment fort en émotions. Les diplômés ont mis à profit leurs compétences en animation pour accueillir la nouvelle promotion à travers des activités conviviales et interactives, illustrant parfaitement l’esprit de solidarité et de transmission qui caractérise cette formation.

Parmi les diplômés de la promo 2023-2024, trois ont déjà trouvé un emploi dans le secteur de l’animation, une preuve de la qualité de la formation et de la forte employabilité qu’elle offre.

Le BPJEPS, véritable tremplin vers des carrières dans l’animation sociale, continue d’attirer des jeunes désireux de contribuer à la vie collective et de développer des projets d’animation pour favoriser l’insertion sociale et l’autonomie des individus.

Nous souhaitons une belle réussite aux anciens dans leurs nouvelles fonctions et un accueil chaleureux à la nouvelle promotion. Bonne continuation à tous !

Dans le cadre de leur journée d’intégration, les élèves du LEAP Émilie de Rodat ont participé à diverses activités en extérieur, encadrées par leurs enseignants et accompagnateurs. Cette journée avait pour objectif de renforcer la cohésion de groupe, d’encourager le dépassement de soi, et de favoriser l’entraide et la solidarité entre les élèves, ainsi que le personnel.

Tout le groupe a entamé la journée par une randonnée le long du Canal du Midi, en direction de la Cité de Carcassonne. Au fil des kilomètres, les élèves ont pu découvrir les paysages locaux et profiter d’un cadre exceptionnel. Une fois arrivés à la Cité, un pique-nique convivial a permis de reprendre des forces avant de passer à l’épreuve suivante : un grand jeu de piste dans l’enceinte de la Cité.

Répartis en plusieurs équipes, appelées « Terres » en hommage au terroir régional, les élèves de différentes classes se sont affrontés avec enthousiasme. C’est finalement la Terre du Midi qui a su faire preuve d’habileté et d’organisation, remportant ainsi la victoire.
Malgré les efforts physiques demandés tout au long de la journée, les élèves ont su montrer une grande motivation et ont participé avec enthousiasme à toutes les activités proposées. Ils ont ainsi développé des compétences importantes, tant sur le plan physique que sur le plan social, en apprenant à travailler en équipe et à se soutenir mutuellement.

Cette journée d’intégration marque le début d’un projet plus vaste qui se déroulera tout au long de l’année scolaire. Les élèves, toujours organisés en « Terres », vivront des expériences variées, en mêlant classes et personnel, afin de renforcer l’esprit d’équipe, la solidarité et la motivation collective.
Élèves et encadrants s’accordent à dire que cette première journée a été un franc succès et une belle occasion de créer des liens solides pour l’année à venir.