Les élèves de 4ème EA ont préparé tout au long de l’année en EPI Revue de presse un jeu de culture générale. Les élèves de 4ème ont créé des questions sur divers thèmes d’actualité : climat, sport, littérature, sciences, géographie…
Toutes les classes ont été invitées à constituer des équipes de trois personnes : deux “têtes” pour répondre aux questions et une “jambe” pour prendre le relais. En cas de réponse fausse, la “jambe” de chaque équipe devait effectuer un petit défi sportif pour permettre à son équipe de remporter le point.

Deux heures ont été banalisées pour la réalisation de ce challenge qui a été une réussite ! Tous les élèves ont participé, soit au sein d’une équipe, soit dans le public en tant que joker.
C’est une équipe de la classe de 2nde qui a remporté le challenge.

Bravo aux élèves de 4ème qui ont su créer et mener ce jeu, sous la houlette de leurs enseignantes, Mme Deschamps et Mme Cahuzac.

Le jeudi 25 avril, plus de 300 jeunes et adultes de 14 lycées agricoles du CNEAP se sont retrouvés dans notre lycée autour du projet EADRSI-Occitanie (Education Au Développement Rural et à la Solidarité Internationale) centré cette année sur la thématique « L’humanité au fil de l’eau : regards posés sur l’or bleu d’ici et de là-bas », et plus largement la solidarité. Ont également participé à la rencontre, des représentants de FERT, du Comité Catholique contre la Faim et pour le Développement Terre Solidaire (CCFD-TS), d’Occitanie Coopération, du Conseil Départemental de l’Aude.

Après l’ouverture institutionnelle de la journée, 14 délégations d’élèves se sont succédées sur la scène de la Salle des Fêtes de Pezens pour présenter les actions de citoyenneté et de solidarité menées dans leurs établissements depuis le début de l’année scolaire : projets pluridisciplinaires, ateliers pédagogiques, partenariats, participation au Festival du film AlimenTERRE, écocitoyenneté, collectes, repas solidaires, sans oublier les échanges avec quatre collèges agricoles de FEKAMA-FIFATA à Madagascar.

Suite à ces interventions, Mme Anne Panel, directrice de FERT, a été accueillie pour recevoir un chèque de 8 723 €, correspondant à la somme collectée grâce aux actions des établissements du réseau pendant l’année 2023/24 : opérations « bols de riz », ventes d’huile essentielle de lavande, contributions de lycées, etc. Cette somme, dont le montant pourrait encore augmenter d’ici la fin de l’année scolaire, équivaut à la formation complète en internat, de 12 jeunes, filles et fils de paysans, pendant un an dans un collège agricole. Elle sera reversée dans le cadre du partenariat entre le CNEAP et FERT pour l’accompagnement des collèges agricoles Fekama à Madagascar mis en place il y a plus de 20 ans.

Après ces riches témoignages, les participants ont pu apprécier un déjeuner aux colorations africaines préparé par la société de restauration API en visant le « zéro déchets ». Suite à cela, ils se sont rassemblés autour d’une solisphère de 4 mètres de rayon qui symbolise l’engagement de chaque lycée dans un projet commun, résultat d’un travail collaboratif pour lequel chaque établissement s’est investi en créant une part de l’œuvre collective. S’en est suivie, une flashmob géante sous fond de musique africaine préparée par les élèves des collèges agricoles de Madagascar.

La suite de l’après-midi a été consacrée à la participation des élèves à des ateliers imaginés, conçus et animés par des jeunes et adultes des lycées du réseau EADRSI-Occitanie ainsi que le CCFD-TS, en lien avec la thématique de la préservation des ressources naturelles et de la solidarité avec les collèges malgaches : Eau Virtuelle, Watergames, Save Water, Pas en Avant Eau, Quizz Madagascar, A la poursuite de l’humanité, Alimentation et Déforestation, Théâtre de papier Kamishibai.

Merci à tous les participants pour cette belle rencontre sous le signe de l’engagement citoyen ainsi qu’à nos trois animateurs du réseau EADRSI-Occitanie, Marianne José, David Baratgin & Yves Carmichael.

Dans le cadre du nouveau référentiel du Bac Pro SAPAT, les élèves de 1ère doivent répondre à une commande d’une association.
Ils ont pris contact avec l’association “Couleurs Citoyennes” dès le début de l’année scolaire. L’objectif de cette commande était de mettre en valeur les productions artistiques des enfants du quartier de La Conte à Carcassonne lors d’un moment convivial qui permettait de faire vivre le quartier.

Après plusieurs temps d’échanges, de mise en place d’un rétroplanning ainsi que l’organisation des activités, la commande a été réalisée le 13 mars 2024 sur le site de l’association.
Les enfants et leurs familles ont pu visiter l’exposition organisée afin de mettre en lumière les productions des enfants. Un moment de danse ainsi qu’un goûter étaient prévus afin de rythmer l’après-midi qui fut une véritable réussite.

TAF c’est Le Salon Travail-Avenir-Formation

Retrouvez nous au salon TAF de Carcassonne sur notre stand.

En participant activement au Salon TAF de Carcassonne, les Établissements Émilie de Rodat affirment leur rôle essentiel dans le paysage éducatif et professionnel local. Leur présence dynamique témoigne de leur engagement indéfectible envers l’excellence et l’épanouissement de chaque individu.

Un salon idéal pour se renseigner sur nos formations :

1. DEAP Auxiliaire de puériculture
2. CAP AEPE Accompagnement éducatif petite enfance
3. BPJEPS Loisrs tous publics
4. BPJEPS Animation Sociale

On vous attends sur notre stand !

Suite au voyage de mémoires en Normandie et à Oradour-sur-Glane, la classe de terminale a réalisé un triptyque dans le cadre du CCF de MG1 ESC. Cette fresque est située sur le mur du CDI de l’établissement, les élèves ont représenté l’ordre chronologique des monuments visités pendant ce voyage. Pour ce faire, la classe s’est partagée en trois groupes, le premier a représenté les plages du débarquement, le deuxième s’est consacré au cimetière américain et le dernier a retranscrit les évènements du village martyr d’Oradour-sur-Glane.

Les élèves marqués par le voyage sont contents de leur réalisation artistique, ils sont fiers de laisser une trace de ce voyage au sein de leur établissement et de participer ainsi, à leur manière au devoir de mémoires.

Le CNEAP (Conseil National de l’Enseignement Agricole Privé) organise pour la 3ème année Le Printemps des Internes.
Les objectifs sont de valoriser la plus-value éducative des Internats du CNEAP, inscrire une action fédératrice dans le temps et communiquer de manière collaborative.
C’est avec entrain que nos internes et l’équipe éducative et vie scolaire se sont lancés dans ces actions en suivant le fil rouge lié aux JO 2024 “Plus vite, plus haut, plus fort – Ensemble”.

Le Printemps des Internes s’est déroulé en deux parties.
La création d’une vidéo liée à la devise déterminée par le CNEAP : voici quelques illustrations des étapes de réalisation.

La deuxième partie de ce Printemps des Internes correspondait à un défi à réaliser en 1h30 : créer un emblème avec un nom d’équipe pouvant s’intégrer dans une compétition sportive.

Nous attendons maintenant impatiemment le jeudi 28 mars, date à laquelle le jury se réunira pour déterminer le podium du challenge et du défi du Printemps des Internes.